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2009年四川省10月教师资格证考试教育心理学试题及答案二

2010-07-26 11:23:51 来源:奥数网

  一、单项选择题

  1、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是(   A  )

  A桑代克

  B詹姆斯

  C冯特

  D杜威

  2、将知识分为陈述性知识和程序性知识两类的是(  B   )

  A托儿曼

  B安德森

  C皮亚杰

  D桑代克

  3、奥苏贝尓认为影响迁移的认知结构变量不包括(  B   )

  A可利用性

  B变通性

  C可辨别性

  D稳定性

  4、提出“智商”概念的是(   B  )

  A高尔顿

  B推孟

  C比奈

  D 韦克斯勒

  5、认知失调理论的代表人物是( D  )

  A托儿曼

  B柯尔伯格

  C布鲁纳

  D费斯廷格

  6、适应智力差异的教学方式不包括( B  )

  A掌握学习

  B发现学习

  C个别指示教学

  D个人化教学系统

  7、桑代克提出的主要的学习律不包括( B    )

  A效果律

  B迁移律

  C练习律

  D准备律

  8、对学习内容的直观不包括(  D   )

  A实物直观

  B图形直观

  C模象直观

  D言语直观

  9、科尔伯格研究道德采用的是(  B   )

  A对偶故事

  B道德两难故事

  C投射法

  D问卷法

  10、格赛尔提出心理发展的(  B   )

  A白板说

  B成熟论

  C复演说

  D交互决定论

  11、托尔曼的理论用公式可表示为(  C   )

  A、R-S

  B、S-R

  C、S-O-R

  D、R-O-S

  12、根据我国传统教育心理学观点,知识学习的心理过程不包括(  D   )

  A知识的巩固

  B知识的理解

  C知识的运用

  D知识的识记

  13、皮亚杰研究道德采用的是( A  )

  A对偶故事法

  B道德两难故事法

  C投射法

  D问卷法

  二、多项选择题

  14、皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要概念分别是  ( ABCD)

  A图式

  B同化

  C顺应

  D平衡

  E原型

  15、班杜拉提出的观察学习包括以下几个子过程 (ABDE )

  A注意过程

  B保持过程

  C认知过程

  D动作再现过程

  E动机过程

  16、先行组织者主要包括以下类别( AC   )

  A说明性组织者

  B概括性组织者

  C比较性组织者

  D论证性组织者

  E提纲性组织者

  17、影响问题解决的因素包括( ABCE  )

  A问题情境

  B定势

  C功能固着

  D动机水平

  E知识经验

  18、詹姆斯认为自我概念包括(  ACDE )

  A物质的自我概念

  B理想的自我概念

  C精神的自我概念

  D社会的自我概念

  E纯粹的自我概念

  三、名词解释

  19、概念的同化P178

  20、共同要素说P268

  21、学习迁移P262

  22、成就动机P403

  23、练习律P65

  24、有意义学习P117

  四、简答题

  25、简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。P192

  26、学过程中如何培养学生解决问题的能力。P192

  27、简述程序教学的概念及基本原则.P

  28、简述学习迁移的影响因素.P285

  29、简述智力培养的原则.P301

  五、论述题

  30、试论述促进学习迁移的教学方法。P289

  31、论述培养学生创造力的一般技巧和具体技巧.P321
 

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